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混合式教学法运用于 《社会工作价值与伦理》课程教学的实证研究


何炎,林霞

广东理工学院,yh533388银河


摘要:

本文选取yh533388银河18级社工本科生为研究对象,以《社会工作价值与伦理》课程的混合式教学改革为例,从课程学习情况、教学成效等方面展开对混合式教学法在价值观类课程中的运用研究.pdf


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